"הילדים שלנו לא סוג ב"

מערכת החינוך באשקלון תפתח מחר את שנת הלימודים תשס"ט.

אם באגף החינוך של עיריית אשקלון חשבו לפתוח את שנת הלימודים הקרובה ללא תקלות, אזי הורי תלמידי כיתה ב" בבית הספר יסודיבעיר, לא שלחו את ילדיהם לספסל הלימודים וערכו הפגנה מחוץ לכותלי בית הספר, במחאה על טיפול לקוי של עיריית אשקלון בתלמיד, שלדברם בשנה החולפת, התעלל מינית בכמה מתלמידי כיתתו ובצעד חריג, הוחלט שלא להעבירו מבית הספר, אלה להעבירו לכיתה המקבילה, לאור מחאתם של הההורים.

ההוריםזועמים על ההחלטה להשאיר במוסד ילד בן שבע, שנתפס כשהוא מבצע מעשים מגונים בילד אחר מכיתתו.

בעקבות המעשה הוחלט להעביר את הילד לכיתה המקבילה, אולם ההורים דורשים לסלקו מבית הספר.

גם המשטרה סירבה לסייע בפרשה בטענה כי גילו הצעיר של הילד לא מאפשר התערבות מצדם.

המעשים נחשפו לאחרונה, כשתלמיד כיתה א" נכנס לשירותים בבית ספרו וגילה במקום את אחד מחבריו כשהוא מבצע מעשים בעלי אופי מיני מובהק, שכללו הפשלת מכנסיים ומעשים מגונים, בילד אחר.

הילד סיפר על הדברים לאמו, שמיהרה לערב בעניין את הצוות החינוכי בבית הספר.

הסערה התעוררה כשהשמועה נפוצה בקרב הורי התלמידים, והתברר כי מנהלת בית הספר אינה מתכוונת לסלק את התלמיד בגין מעשיו, אלא רק להעבירו לכיתה המקבילה.

"אנו לא נשקוט ולא ננוח. אנחנו לא מוכנים לעבור לסדר היום על המעשים הקשים הללו, ודורשים שהילד המתעלל, שמשום מה זוכה לגיבוי של המחנכת והנהלת בית הספר, לא ימשיך את לימודיו בבית הספר", דרשו ההורים בטרם החליטו כי ישביתו את הלימודים וישלחו את ילדיהם ליום כיף באחת המשחקיות בעיר.

בימים האחרונים נועדו הורי תלמידי הכיתה, בהם גם אימו של הילד שעבר התעללות, לפגישה אלי הזומנו גם מנהלת בית הספר ומחנכת הכיתה.

"זו היתה פגישה מאוד קשה", סיפר אחד ההורים. "האמא של הילד ישבה וסיפרה לנו על השיחה הקשה מאוד עם הילד שלה, והלב נקרע. לא נשארה עין יבשה שם, זה היה פשוט נורא ואיום", הוסיף.

הורי התלמידים החלו לברר עם ילדיהם האם עברו מעשים דומים, וחלקם אף הסתייעו בפסיכולוגים חינוכיים.

"יש פה אווירה מאוד קשה, אנו מאוד לא רגועים בעיקר מהעובדה שיש לנו חשד כבד שטייחו את מה שקרה, ועל כך אסור לעבור לסדר היום", טענו.

מעיריית אשקלון נמסר ל"אשקלון ניוז" כי: "על פי הבדיקות של השירות הפסיכולוגי ועפ"י חוות דעת של הצוות החינוכי בבית הספר מדובר בילד תקין, שעשה מעשים שאינם בגדר נורמת התנהגות מקובלת.

תפקידה של מערכת החינוך לטפל בכל הילדים ובכל התלמידים כולם, ולכן הוכנה תוכנית טיפולית לקבוצת הילדים הרלוונטית בבית הספר ולילד עצמו.

סמנכ"ל לחינוך וחברה קיים ישיבות עם ההורים, עם נציגי ההורים של שלוש הכיתות, עם השירות הפסיכולוגי, עם הפסיכולוג של בית הספר, יועצת בית הספר ועם המנהלת.

על דעת הצוות החינוכי ועל דעת הצוות הפסיכולוגי, יש לתת מענה בתוך המסגרת החינוכית, העברת הילד לבית ספר אחר, לא תפתור את הבעיות, אם נוצרו בקבוצת הילדים.

דווקא טיפול כולל והתייחסות פסיכולוגית ופדגוגית- חינוכית תיתן מענה כולל ולכן הוחלט להעביר את הילד כיתה ולהשאירו בבית הספר, עם תוכנית טיפולית".